As crianças do centro de apoio de Schwarzenbek aprendem algo sobre deficiências

Schwarzenbek. Escreva seu próprio nome. Na verdade, é bem simples. Mas e se você só ver sua própria mão através de um espelho? E se você quiser pintar uma casa, mas sua mão treme tanto que uma linha reta parece impossível? Ou parece que sua mão está usando uma luva grande demais? Leon Koch tenta pegar um palito da mesa com uma grande luva de jardinagem.

“É muito difícil”, diz o garoto de onze anos. O exercício com luvas faz parte do Barribox “Move”, elaborado pelo Instituto para o Desenvolvimento da Qualidade em Schleswig-Holstein (IQSH). “Há pessoas cuja mão normal se sente assim”, explica Inken Schnaase. Ela é gerente de projetos na IQSH e entregou o novo Barribox ao centro de suporte Centa Wulf em Schwarzenbek.

Alunos testam muletas e cadeiras de rodas

Barriboxes – o nome deriva de barreira ou acessibilidade. Pessoas sem deficiência física devem vivenciar a sensação de deficiência. O Barribox “Move” inclui exercícios com luvas e espelho, uma caneta vibratória forte que imita uma mão trêmula e muletas. As crianças também podem experimentar uma cadeira de rodas no centro de apoio em Schwarzenbek.

Para Yusuf Bizri rapidamente fica claro que dirigir em curvas não é tão fácil. O garoto de onze anos ajusta sua cadeira de rodas até descobrir como mover apenas uma roda e fazer uma curva.

Inken Schnaase (à direita) do IQSH e Thies Dieckert do Kreissparkasse entregam o Barribox “Move” para Claudia Brühn (2ª da esquerda), chefe interina do centro de apoio, e secretária Nadine Steenbock.

O quê: Julia Dittmann

As crianças que estão experimentando o Barribox esta manhã são do projeto Família na Escola, ou FiSch, para abreviar. Este é um grupo de crianças que tem dificuldade de concentração na escola. Eles se reúnem com os pais no centro de apoio uma vez por semana para conversar sobre a semana e formular novas metas.

“A procura pelas caixas é enorme”, diz Claudia Brühn, chefe interina do centro de apoio. A caixa de “movimento” não é a primeira em Schwarzenbek. As caixas “ver”, “ouvir”, “aprender – compreender” e “autismo” também podem ser emprestadas aqui. Aliás, as escolas em particular fazem isso, mas não só elas.

Pegar palitos e penas com luvas grandes demais? Como mostram Jana Koch, Inken Schnaase e Leon Koch (da esquerda), não é tão fácil.

O quê: Julia Dittmann

Interesse de escolas, universidades e empregadores

“Do jardim de infância ao ensino secundário está tudo incluído. Mas também oferecemos formação para professores”, afirma Inken Schnaase. Os alunos docentes da Universidade de Kiel também olharam para as caixas. Schnaase também ouviu dizer que os empregadores estão pegando as caixas emprestadas para conscientizar seus funcionários.

“Os alunos também podem verificar se a sua escola está livre de barreiras”, diz Schnaase e retira uma lista de verificação da caixa de barreiras. Por exemplo, a questão é se as portas têm pelo menos 90 centímetros de largura para que uma cadeira de rodas possa passar. Ou se pelo menos uma porta do pavilhão desportivo abre automaticamente.

As Barriboxes são montadas no IQSH. “Mas também recebemos apoio de colegas de escolas especiais. É importante ouvir os especialistas”, explica Inken Schnaase. Cada caixa contém uma apostila para professores ou líderes de grupo.

Em algumas turmas escolares, as caixinhas são testadas mesmo que não haja crianças com deficiência na turma, para entusiasmar os alunos com o tema. Se houver uma criança afectada na turma, aplica-se o seguinte: “Nada sobre nós sem nós.” Os professores devem perguntar antecipadamente aos alunos se não há problema em discutir a deficiência. Caso contrário, outra caixa pode ser usada. Um conjunto de caixas barri custa cerca de 3.500 euros. Como o IQSH não conseguiu cobrir estes custos nas dez localidades, o Kreissparkasse está ajudando.

LN