Quem perseguiu Hasina de Bangladesh?Fonte de crédito da imagem: TV9 Bangla
Washington: 16 anos de governo. O governo de Hasina virou o colchão durante a noite. O governo da Liga Awami caiu diante do movimento de massas. Sheikh Hasina foi forçada a deixar o país ao renunciar ao cargo de primeiro-ministro. Mohammad Yunus, chefe do governo interino de Bangladesh, apresentou no cenário mundial quem foi o mentor deste golpe em massa em Bangladesh.
Muhammad Yunus foi a Nova York para participar da Assembleia Geral das Nações Unidas. Ali, na cerimónia da Iniciativa Global Clinton, Mohammad Yunus, chefe do governo interino do Bangladesh, apresentou-se aos líderes estudantis daquele país, que eram os principais líderes do movimento.
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Tivemos a honra de nos juntar ao Conselheiro Chefe de Bangladesh, Dr. Muhammad Yunus, em #CGI2024. Assista suas observações completas aqui: pic.twitter.com/SD6JWJ6EjM
– Iniciativa Global Clinton (@ClintonGlobal) 25 de setembro de 2024
Com o ex-presidente dos EUA, Bill Clinton, no palco, Mohammad Yunus disse: “O seu discurso abalou todo o país. A concentração e o comprometimento deles emocionaram a todos. Os estudantes agitados arriscaram suas vidas para lutar. Eles não se retiraram do movimento de forma alguma.”
Mohammed Yunus chamou ao palco os representantes do movimento estudantil. Apresentou seu assistente especial Mahfuz Alam. Ele o apresentou como o principal cérebro por trás do movimento de massa de Bangladesh. Yunus disse: “Ele negou repetidamente. Dizendo que não sou eu, tem muita gente por trás desse movimento. Mas esta é a sua identidade. Ele foi o cérebro por trás de tudo.”
Mohammad Yunus disse: “Este movimento não é uma explosão de raiva de um dia. Pelo contrário, foi um movimento planejado e ordenado. O movimento foi organizado de tal forma que nenhum líder foi deixado sozinho ou preso.”
Mohammad Yunus destacou no cenário mundial como os estudantes foram torturados durante o governo Hasina anterior. Ao mesmo tempo, o chefe do governo interino de Bangladesh também destacou a forma como os estudantes se posicionaram diante das balas.
