‘É importante que, como educador, você saiba ouvir a criança’

O meu primeiro verão como educador, primeiro em Zambratija e depois em Kranjska Gora, decorreu sob a égide Anita Ogulin. Eu não poderia desejar um líder pedagógico melhor. Ela era gentil, calorosa, gentil, sincera, compassiva, ela era exatamente o que muitas crianças desejavam – uma mãe. Ela sabia ouvir e sempre encontrava as palavras certas. Com ela, você se sentiu visto, ouvido, amado e seguro. Isso não foi sentido apenas pelas crianças, mas também por nós, educadores. Ela nunca desistiu, sempre lutou até o fim e tentou a todo custo ajudar quem precisava de ajuda. Ela também ensinou tudo isso para nós, educadores. Ao longo de todos os anos de cooperação, ela foi um grande modelo para nós. Por causa dela, nos tornamos bons educadores que cooperam e persistem até hoje.

Como educador, você assume muitas funções diferentes. Em primeiro lugar, você cuida da segurança das crianças. Claro, você também precisa ser um ótimo animador. Não passa um dia sem esportes ou oficinas criativas. Você é juiz de torneios, fotógrafo, roteirista ou apresentador de um programa noturno. Você cuida da higiene e alimentação das crianças, se transforma em dançarino, ator, cantor, professor de natação e assim por diante. À noite, como num conto de fadas, você leva as crianças a dormir e as conforta em caso de possível saudade de casa. Se o turno não for acompanhado pela equipe médica, você também cuida de pequenos problemas de saúde. O papel mais importante de todos é o papel de pai, irmão, irmã, amigo, modelo, ouvinte. Isto é o que as crianças das nossas colónias mais precisam. Alguém para ouvi-los, abraçá-los e confortá-los. Alguém que dá às crianças a oportunidade de serem o que deveriam ser na sua idade: crianças. Para livrá-los de todas as preocupações que os atormentam em casa, pelo menos por alguns dias. Para desfrutar de umas férias despreocupadas com os seus pares.

Quando, depois de alguns dias com você, a criança sente que pode confiar em você para lidar com as preocupações e dificuldades que ocorrem em seu ambiente doméstico, muitas vezes você fica sem palavras. Mas as palavras nem são tão importantes então, o importante é você ouvir.

Ouvir a história quando a menina conversa com a amiga e explica aos prantos que está sempre sozinha e ninguém a ama. Que isso não aconteça só com os amigos, mas também se sinta assim em casa. Que os pais são divorciados e brigam constantemente. Que ele e o irmão estiveram envolvidos em dois incêndios iniciados pelos pais. Ela não pode escolher onde prefere viver e onde terá mais paz e amor; nem com um nem com outro. Que ela também tem medo da reação do irmão a esta decisão, que briga ou briga repetidamente com um dos pais, e que devido às dificuldades financeiras em que se encontram, ela não tem roupas e material escolar suficientes de que necessita. Por causa disso, ela também é provocada na escola. Ele não se sente amado, não se sente querido, não vê mais sentido na vida. Estávamos sentados na varanda da nossa casa em Zambratija quando ela me confidenciou tudo isso. Eu estava reunindo as palavras certas para dizer a ela que ela é o suficiente e que é forte o suficiente para sobreviver a todas as dificuldades. Deixe-o lutar por si mesmo, pelo seu futuro e pela sua vida. Porque depois de cada chuva o sol brilha. Os problemas familiares também acabarão para ela e ela viverá uma vida bela e pacífica.

Depois de conversas diárias e muitos abraços, nos despedimos no último dia. Claro, contei a história dela ao líder pedagógico, que, junto com a Associação Anita Ogulin e ZPM, continua a prestar ajuda quando os dias na colônia terminam. Quando cheguei em casa, a garota se pintou algumas vezes na frente dos meus olhos. Suas lágrimas de desespero e mãos trêmulas me acordaram no meio da noite. Não consigo descrever o quão incrivelmente feliz fiquei quando a vi na lista das crianças durante o próximo feriado. Como ela estava feliz por eu ser seu professor novamente. Então nos conhecemos em turnos por alguns anos. Fico feliz que ela não tenha desistido, mas tenha encontrado vontade e continue lutando por si mesma e por uma vida melhor.

Também há muitas histórias sobre anorexia, bulimia, automutilação… A baixa autoestima é um grande problema para os adolescentes de hoje. Eles querem pertencer à comunidade, ser apreciados pelos seus pares e, em última análise, satisfazer as exigências dos seus pais. Assim, em um dos últimos turnos, uma menina se aproximou de mim e me contou com lágrimas nos olhos que sua amiga do grupo não tomava café da manhã há dois dias e, depois do almoço e do jantar, foi misteriosamente ao banheiro. Que ela acha que ouviu sons de vômito e que essa amiga lhe confidenciou que queria perder peso. Que ela se preocupa com a amiga e quer ajudá-la, mas não quer trair sua confiança. Como professor dela, fiquei ainda mais atento. Prestar atenção em como vão as refeições e o que acontece depois delas. Não demorei mais de um dia para pegar a garota vomitando. No começo ela queria fugir com a desculpa de que algo estava revirando seu estômago. Então, depois de uma longa conversa a sós, ela simplesmente confiou em mim.

A garota se sentiu negligenciada. Ela não tinha um ambiente estimulante em casa, pois era constantemente criticada pelos pais por não ser ativa o suficiente e por precisar cuidar mais de si mesma. Que suas coxas são muito largas e ela deveria ter uma aparência diferente. Por isso ela desistiu do café da manhã e depois, toda faminta, comeu um pouco mais no almoço ou no jantar, e por causa da consciência pesada, tudo foi direto para a casca. Ela sabia que tinha um problema, que precisava de ajuda, mas estava com medo. Medo de que mamãe e papai não entendam, que ela os decepcione. Então conversamos, choramos, nos abraçamos e fizemos um pacto de que o padrão alimentar dela mudaria. Todos os dias eu verificava como ele estava se sentindo, quanto comia e o que acontecia após as refeições. E foi melhor. A cada dia ficava mais fácil falar sobre isso, eventualmente ela também falava do problema com as meninas do grupo. Senti que algo havia mudado para melhor. Mas cada colónia termina uma vez e as crianças regressam ao seu ambiente familiar, onde imperam os velhos padrões e condições. Por isso, em conjunto com a dirigente pedagógica e colegas da Associação Anita Ogulin & ZPM, acordámos um plano para ajudar a menina mesmo agora que ela está em casa. Após conversar com a terapeuta, entramos em contato com a família e oferecemos ajuda profissional. Felizmente, recebemos uma resposta positiva de pais que estão dispostos a ouvir e fazer algumas mudanças para ajudar a filha.

E assim mais uma vez uma das histórias terminou bem, pelo que estou extremamente feliz e grato. Estou grato por ter sido professor acompanhando crianças nas férias pelo oitavo ano consecutivo, e por durante este tempo ter adquirido muita experiência de vários líderes pedagógicos e colegas, com os quais pude tornar-me um líder pedagógico. Desta forma, posso ter sob minha proteção um grupo de educadores unidos pelo amor por trabalhar com crianças e pela compaixão por todos aqueles que precisam de ajuda. Pegar um ou dois ônibus cheios de crianças e, com nossos esforços combinados, criar lindos dias de férias para elas e libertá-las, pelo menos por um curto período de tempo, de todos os fardos e dificuldades que vivenciam em seu ambiente doméstico. Grato por em 2017, juntamente com Anita Ogulin, ter ido para a Zambrácia e iniciado um caminho onde ainda hoje posso fazer as crianças felizes e ajudá-las com o melhor que posso.